1 „ Zdrowe podejście do życia” – lekcja dla klas VI, VII i VIII na temat coraz powszechniejszego problemu pojawiania się wśród nastolatków ryzyka zetknięcia się z narkotykami, dopalaczami, alkoholem. Temat podejmują szkolni psychologowie i pedagodzy i najczęściej są oni jedynymi dorosłymi, rozmawiającym z młodymi o tych trudnych sprawach. Serdecznie proszę o pozwolenie mi, pielęgniarce, o zabranie głosu w tej sprawie w waszych klasach przed waszymi uczniami.
Mam im do powiedzenia to, jak rujnujący wpływ na ich zdrowie ma alkohol, narkotyki i dopalacze, zanim spróbują po nie sięgnąć. Chcę zdążyć uświadomić im prawdę, zanim nadarzy się okazja ryzykownego zachowania. Przygotowując materiały do tych zajęć miałam konkretny plan na to, co chcę uczniom przekazać. Nie przedstawiam tu szerokich opisów poszczególnych substancji psychoaktywnych, jak one działają, jak wyglądają, w jakim czasie uzależniają. W czasach powszechnego dostępu do internetu, takie informacje są dostępne dla każdego, i w każdych ilościach. Ważniejsze jest przekazanie uczniom, gdzie zasięgać takiej wiedzy, żeby była ona rzetelna, bo na pewno nie na młodzieżowych forach dyskusyjnych, lub na innych stronach internetowych, zajmujących się nawet handlem narkotyków, na których jest nawet możliwość otrzymać wręcz instruktaż, o „bezpiecznych” sposobach zażywania substancji psychoaktywnych.
Moim celem jest wpłynąć na ukształtowanie w dzieciach i nastolatkach zdolności do odmówienia rówieśnikom i dealerom pierwszego eksperymentu narkotykowego. Aby miały świadomość, że substancje psychoaktywne pochodzą z działalności przestępczej, nie podlegają żadnej kontroli, i odpowiadają za ogromną część śmiertelnych przypadków zatruć.
Problem narkotykowy jest wyzwaniem na wiele najbliższych lat, a może i dekad. Choć mówimy prawdę, ukazujemy realne zagrożenie, świat przestępczy próbuje zaburzać rzeczywistość. Trudno znaleźć logiczne wytłumaczenie tego, że w społeczeństwie o szerokim dostępie do wiedzy i powszechnej edukacji, a także masowej profilaktyce, utrzymuje się tak duży odsetek osób używających narkotyki, zwłaszcza wśród coraz młodszych osób. Można wywnioskować, że jednak profilaktykę powinno wdrażać się wcześniej niż dotychczas, czyli na poziomie VI-VIII klasy szkoły podstawowej.
2. „Zdróweczko czyli co ma wiedzieć młody człowiek, żeby dobrze dbać o zdrowie” – pogadanka dla klas II-IV w formie najbardziej przystępnej dla dzieci, czyli prezentacji multimedialnej. Program trwa jedną godzinę lekcyjną i zawiera prezentację na temat zdrowego stylu życia – odżywiania, oraz w drugiej części luźną rozmowę o tym co zainteresowało uczniów, oraz pytania jakie nasunęły się dzieciom podczas oglądania prezentacji. Na lekcję przychodzę w pielęgniarskim fartuchu, co dodatkowo wzbudza u dzieci zainteresowanie poruszanym tematem i treścią programu. Na zakończenie lekcji dzieci otrzymują DYPLOM UKOŃCZENIA SZKOLENIA NA TEMAT ZDROWEGO JEDZENIA, oraz książeczkę pt. „ Zdróweczko, czyli co ma wiedzieć młody człowiek, żeby dobrze dbać o zdrowie”.
3. Dla dzieci w przedszkolach – spotkanie przybliżające dzieciom zawód pielęgniarki. Luźna rozmowa na temat czystości, dlaczego bardzo ważne jest efektywne mycie rączek, jak i kiedy należy to robić, na czym polega dbanie o ząbki.
Dzieci są bardzo chłonne i warto w okresie kiedy kształtują się ich nawyki pozostające czasem na całe życie, zaszczepić im troskę o własne zdrowie.